Par Fiona McIntosh-Varjabédian
(Fiona McIntosh-Varjabédian (Université de Lille 3)
Professeur de littérature comparée)
Le 26 mars 2018, le Professeur Richard Vedder, spécialiste d’économie, revient dans Forbes[1] sur la disparition du cursus universitaire de treize disciplines majeures, parmi lesquelles l’anglais, l’histoire et la philosophie, à l’université du Wisconsin. Il pointe vers quelques explications à savoir la perte de rentabilité de ces disciplines dans un nouvel horizon universitaire où la rentabilité justifie l’existence ou non d’une discipline et non plus sa contribution intrinsèque au savoir, à la culture et à la formation intellectuelle de l’honnête citoyen.
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